Berufsorientierung

Sekundarstufe I

Jgst.	Baustein
8.1	Analyse der eigenen Stärken, personalen, sozialen, praktischen, methodischen und fachlichen Potenziale, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen sowie Entwicklungsmöglichkeiten und Bedarfe Berufsbilder und Arbeitsabläufe beschreiben und erklären
8.2	Berufsfelderkundungstag in Form des „parents at work“-days bzw. „boys‘ and girls‘ days“ als erster Einblick in die Arbeitswelt
9.1	Was will ich werden? Erkunden von Berufsfeldern, Erstellen eines Bewerbungsanschreibens und eines Lebenslaufs sowie Simulation von Bewerbungsgesprächen
9.2	zweiwöchiges Betriebspraktikum mit Anfertigung eines (digitalen) Praktikumsberichtes zur Erweiterung und Vertiefung von Praxis-Erfahrungen
10.1	Bewerbungstraining, Berufsbiografien und Ausbildungswege (duale Ausbildung, duales Studium, klassisches Studium) kennenlernen, Wie lässt sich der Übergang von Schule zu Beruf gestalten?
10.2	Beratungstermin für versetzungsgefährdete Schüler_innen

Sekundarstufe 2

Modultraining am GHO von UNI-Trainees zur Studienorientierung

Das Herzstück von UNI-TRAINEES sind acht Module in Form von Seminareinheiten zum Thema Studienwahl. Sie wurden von der Uni Essen/ Duisburg entwickelt und sind an Schulen schon vielfach durchgeführt worden. Sie umfassen alle wichtigen Schritte auf dem Weg zu einer fundierten Studienwahlentscheidung und Studienvorbereitung. Die acht Module bilden jeweils abgeschlossene thematische Einheiten, die entsprechend des Studienwahlprozesses inhaltlich aufeinander aufbauen. An einem Projekttag werden diese Module mit den Jugendlichen in der EF und Q1 durchgeführt. In der Q2 wird im Fach Sozialwissenschaften auf die Module 7+8 eingegangen.

Die Modulinhalte:

In der EF

In der Q1:

In der Q2

M1: Potentialanalyse

Erstellung eines persönlichen Profils
Erarbeitung der Bereiche: Kompetenzen,
Interessen, Zukunfts-Ich (KIZ-Profil)

M2: Informationsmanagement

Informationsstrategie
Informationsquellen
Strukturierung von Informationen

M3: Entscheidungsmanagement

Struktur von Entscheidungen
Wichtige Kriterien
Hilfen für die Entscheidungsfindung

M4: Ökonomische Faktoren

Einordnung + Bewertung von Arbeitsmarktprognosen
Kosten und Finanzierungsmöglichkeiten

M5: Zeit- und Selbstmanagement

Lebensbalance, Zeitplanung
Lebensvision und Ziele entwickeln
Schritte auf dem Weg ins Studium

M6: Wissenschaftliche Arbeitstechniken

Schritte der Erstellung einer wiss. Arbeit
z.B. Umgang mit Literatur, Thema finden
Arbeitsplan erstellen

M7: Erfahrungen mit der Institution Hochschule

Kriterien der Hochschulwahl
Aufbau eines Studiums, Zugang zum Studium
Angebote der Hochschule nutzen

M8: Studentenleben

Unterschiede Schule - Hochschule
Aufbau Hochschule und Beratungsmöglichkeiten
Pro und Contra Studium, Abschluss

1. Halbjahr im Schuljahr

M7 + M8 in SW-Kursen der Q2